Nos actions

Une approche diversifiée du développement

1. Agriculture

2004/2021 — Observation, recherche, orientation écologique

  • 2004 — Commission d'une étude agro-écologique : « Des pratiques agro-écologiques pour une agriculture durable dans le Plateau Central en Haïti » (Nathan Mc Clintock, Ph.D.)
  • 2008–2013 — Hydraulique, protection des terres arables et encadrement agronomique : construction de citernes, d'une douzaine de seuils de ravines (mini barrages), envoi et financement d'un agronome en résidence pendant 13 mois.
  • 2012 — AgroParisTech : « Diagnostic agraire de la localité d'Epin » — Ariane DEGROOTE et Adeline BOUVARD, Mémoire pour le Diplôme D'ingénieur en Agronomie.
  • 2020/2021 — Jardin scolaire écologique : soutenus par le Collectif Haïti de France (CHF), inspirés par le Centre de maraîchage écologique de Banyen, lancement du jardin scolaire de La Pléiade pour enrichir les repas de la cantine.
Diagnostic agricole Epin Sur le terrain dans le Plateau Central
Centre communautaire Palmary Construction Palmary

2. Construction

  • 75 maisons créoles traditionnelles reconstruites après le séisme de 2010 — projet soutenu par la Fondation de France.
  • Centre communautaire de Palmary financé par donateurs individuels.
  • Kay Zanmi en construction.

3. Sécurité foncière

Action récompensée par le Prix « Pro Bono » de la ville de PARIS en 2014 : 80 propriétaires de parcelles individuelles de terrain ont reçu un titre de propriété officiel et certifié.

4. Éducation

2004 à ce jour — Soutien permanent apporté à trois écoles du Plateau Central :

  • La Pléiade à Cange, fondée par le Pasteur Lénéus JOSEPH (1 300 élèves)
  • La Main Divine à Sylguerre, fondée par Me Jean Robert SÉJOUR
  • La Nouvelle Orientation, où une nouvelle salle informatique est en cours d'achèvement

2 400 élèves du Jardin d'enfants au Baccalauréat accueillis et préparés aux examens officiels.

La Pléiade — classe terminale
Boursiers UDERS Mission de suivi sur le terrain

5. Formation

ZLP finance des bourses d'études pour des jeunes haïtiens de la région, notamment des étudiants de l'UDERS (Université de Hinche).

Ces boursiers s'engagent en retour dans des actions de prévention sanitaire pour la communauté.

Des formations d'enseignants ont également été organisées depuis 2003, avec l'appui du GREF.

6. Cantine scolaire

Hérité de la campagne « Lavi Nouvo », le programme de cantine accompagne la scolarité à La Pléiade, avec des repas enrichis par le jardin scolaire écologique de l'école. À la rentrée 2025, 1 000 élèves y sont inscrits — soit près de 1 000 repas servis chaque jour (budget : 13 000 €/an).

7. Numérique & informatique

Longtemps un objectif, l'accès au numérique est devenu une réalité dans nos écoles, alimenté par l'énergie solaire.

  • La Main Divine — première expérience locale d'enseignement de l'informatique : 31 élèves (6e à 3e) formés sur 12 ordinateurs alimentés en photovoltaïque.
  • La Nouvelle Orientation — construction d'une nouvelle salle informatique, finitions en cours.

Enseignement assuré par deux professeurs — un pas décisif pour accompagner Haïti dans le XXIe siècle.

Salle de classe à La Pléiade
Christaniel Jean Louis, fondateur de Christo-Formidable

8. Autonomie économique

Pour créer des emplois et renforcer l'autonomie des communautés, ZLP a accompagné la création de deux entreprises locales (2021–2022) :

  • Christo-Formidable (Christaniel Jean Louis) — distribution d'eau potable, avec l'acquisition d'un véhicule de livraison en 2025.
  • Zafe Evolysion (Wesnel Joseph), à Boucan Carré — pépinières et verger (citrons verts, papayes, bananes plantain) avec une unité de pompage photovoltaïque pour lutter contre la sécheresse.
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